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近日，旌阳区音乐教师、德阳市实验小学校音乐教师张梦羽斩获2024年度《星光大道》总决赛冠军殊荣。从一方讲台到全国舞台，张梦羽登顶“出圈”，不仅是他个人对音乐的执着追求，也是旌阳区深耕教师培养、创新素质教育结出的硕果，更是为旌阳教育高质量发展写下的生动注脚。
从讲台到舞台：一位教师的“热爱奔赴”
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| 2019年旌阳区小学音乐优质课展评——张梦羽弹唱 |
2016年，张梦羽走上三尺讲台，成为了德阳市实验小学校的音乐教师。他的音乐课堂总是充满激情，用热烈情绪感染学生，激发他们对音乐的热爱，带领着一群又一群孩子在舞台上绽放。他先后荣获2019年四川省第十一届中小学音乐课展评活动一等奖、2022年德阳市中小学音乐教师基本功比赛一等奖、2023年德阳市小学音乐教师自弹自唱技能比赛（城市组）第一名，参训和指导学校红蜻蜓合唱团在省、市、区的比赛中多次荣获一等奖。
如今，登上《星光大道》年度总冠军的领奖台，张梦羽把这当成了一份责任。作为旌阳孕育出来的歌手，张梦羽希望未来能推广德阳文化、为家乡发展贡献自己的力量，也希望能不断探索更多音乐风格，用歌声传递更多力量。
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| 第十一届四川省中小学音乐展评活动——张梦羽一等奖 |
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| 旌阳区第七届中小学生艺术节——张梦羽带队 |
舞台落幕，张梦羽回归讲台，将在比赛中的收获化作育人的思维，带回校园。
“能够站在央视的舞台上，是我教书育人和音乐旅程中最珍贵的体验。”扎根一线小学课堂八年，张梦羽始终将舞台视作课堂的延伸。他说，作为一名德阳的教育人，他热爱教师这份职业，看到孩子们因自己有所收获、成长，感到很幸福，能成为孩子们的榜样，传递正能量，也是极大的鼓励。
从个体到整体：卓越教师培养的“旌阳密码”
从默默耕耘的音乐教室，到万众瞩目的梦想舞台，张梦羽用歌声跨越了距离，用才华点亮了梦想。
张梦羽的成长轨迹，也折射出旌阳教师培养体系的系统性突破。近年来，旌阳区教师队伍不断扩优提质，通过“基地—大学—中小学”的全方位培养路径，形成“学员—导师共同成长”的新型关系，构建独具旌阳特色的立体培养模式。
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| 德阳市音乐教师基本功大赛 |
“三类九层”培训全覆盖，促进教师专业成长。即针对青年教师、学科教师、学校干部三类群体，每一类实施三项培养，以九个层面的项目夯实队伍建设“底座根基”。
“四项工程”锻造菁英，赋能教师能力提升。实施国内知名专家（团队）“领航工程”、卓越教师“远航工程”、后备干部“墩苗工程”、人才孵化站“菁英工程”等教师成长“四项工程”，培育名优教师969名。
“区管校用”创新探索，深化教师队伍优化。构建了“柔性推进、按需流动，双向管理、管培结合”的“区管校用”旌阳模式，创新实施美育教师“多校走教”工作制，实现了乡镇学校专职专业美育教师全覆盖。
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“我们鼓励教师‘教有特色’，而非‘千篇一律’。”区教体局相关负责人介绍。目前，旌阳区有音乐专职教师152人，其中近100名音乐教师参加国家级、省级优质课展评和基本功大赛等荣获一等奖，四川省刘应兰名师鼎兴工作室辐射引领四川13个市州音乐教学。
从课堂到人生：美育浸润的终身滋养
作为“四川省学校艺术区域整体推进改革试点县（区）”，旌阳区以艺术教师为依托，以美育课程为载体，以艺体活动为支撑，不断推进省、市“艺术教育特色学校”的创建。旌阳区现有全国艺术教育先进学校1所，省、市级特色学校15所，区级优秀学生艺术团32个，实现了学校美育整体、常态和多样化发展。
向美而行，以美育人。旌阳区教育坚持以“阳光下成长”为主题的艺术节和以“焕彩城乡·艺术旌阳”美育提升行动为引领和抓手，实施美育保障、素养提升、课程建设、美育评价“四项工程”，努力构建“传统+创新”的区域美育推进模式，打造旌阳美育品牌的探索与实践。
持续开展“戏曲进校园”、艺术节等活动，每年坚持举办全区中小学生合唱节、舞蹈节、器乐节，常态化开展全区中小学生美术作品展、美术工作坊的展演等，旌阳区现已初步实现戏曲普及教育、社团建设、美育工作坊、艺术特色活动等全覆盖。
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| 四川省第十一届中小学生艺术展演活动——德阳市实验小学校合唱全省第一名 |
近年来，旌阳学生参加中小学生艺术节展演获国家级奖和省一等奖共42个；德阳市实验小学校“红蜻蜓”合唱团先后在奥地利维也纳、德国斯图加特两获国际金奖，在全国第七届中小学生艺术节活动中喜获近10年四川省唯一一个全国一等奖；孝泉民族小学“社戏乡音班”唱到了韩国江陵国际青年艺术节。
美育浸润，匠心成美。如今，行走在旌阳的校园里，琴声、歌声、欢笑声交织成生机勃勃的乐章。张梦羽的夺冠不是终点，而是一个新起点。
未来，旌阳区将继续秉持“匠心成美，以美育人”的教育理念，继续在卓越教师培养、学生素质教育方面努力探索和实践，为教师们提供更多的成长机会和发展空间，为学生创造更加丰富多彩的学习生活环境。（供稿/供图：旌阳区融媒体中心）